/ / otizm ve kaynaştırma eğitimi

otizm ve kaynaştırma eğitimi

01.09.2013 |

İyi çalışmalar dilerim.Ben okul öncesi öğretmeniyim.Engelli çocuklar,davranışları ve onlara yaklaşımımız konularında okul öncesi öğretmnleri olarak hepimizin çok eksik olduğumuzu düşünüyorum.Çünkü sadece geçiştirme bilgilerle donatıldık.Uygulamalı eğitim olmadıkça onları yeterince anlayamıyoruz.Ayrıca da 25 kişilik bir sınıfta engelli bir öğrenci öğretmeni gerçekten zorluyor,öğretmen birebir ilgi isteyen öğrenciyle yeterince ilgilenemiyor.Öğrenmek istediğim otizmli bir çocuk için sınıfta neler yapabilirim?Ona nasıl yaklaşmalıyım.Nelerden hoşlanır ya da hoşlanmazlar.Belli kalıpları var mı?

CetinOzbey

Kaynaştırma olgusu ülkemizin kanayan bir yarasıdır. Çoğu zaman kaynaştırmaya uygun olmayan çocukların kaynaştırmaya verildiği olur. Bu yanlış tercih, hem kaynaştırma öğrencisine, hem diğer çocuklara hem de öğretmene zarar verir. Kimi zaman bu zarar tıravmatik bir düzeye ulaşır. Öğretmen yeterince bilgilendirilmez ve bu yönde uygulamanın yapıldığı süreçte desteklenmez. Oysa gerekli koşullarda kaynaştırma uygulamaları hem kaynaştırma öğrencisinin, hem de diğer öğrencilerin gelişimine çok katkı sağlar. Yakın bir zamanda genel bir duyuru yaptık ve ücretsiz bir kaynaştırma kursu düzenledik. Ne yazık ki sadece 15 kişi katılabildi. Oysa çok geniş bir katılım beklemiştik. Birçok öğretmen de bu yönde gelişmek ve değişmek yerine şikayet edip durur. Bu yönden sizi kutluyorum. Keşke bütün öğretmenler sizin gibi bu konuyu öğrenme çabası içinde olsalar. Çünkü destek kendiliğinden gelmiyor. Böylece olunca fedakarlık öğretmene kalıyor. Sorunuza gelince... Ne yazık ki, standart bir eğitim programı yok. Program çocuğa özgü yapılır. Çocuğun gelişim düzeyi dikkate alınarak ne yapılması gerektiğine karar verilir. Yakınınızda otistik çocukların eğitiminden anlayan birinden veya RAM'dan yardım almanız gerekir. Eğer gelişim düzeyi çok geri değilse, diğer çocuklara ne yaptırıyorsanız, otizmli çocuğa da aynı şeyleri yaptırmaya çalışın.